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GCL_vol7_no3_3_교사, 부모용 ‘간편 유아행동발달 진단도구’ 개발을 위한 탐색연구
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GCL_vol7_no3_2_유아교사의 글로벌리더 미래역량에 대한 인식
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GCL_vol7_no3_1_고고보드를 사용한 중등학생들의 로봇 창작품에 대한 질적 고찰
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GCL_vol7_no2_7_예술이 삶이 된 한 전직 중학교 미술교사의 전기성의 실현
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GCL_vol7_no2_6_유아교사의 언어통제유형과 창의성 간의 관계 및 교사특성별 차이
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GCL_vol7_no2_5_유아의 놀이 유형별 부모의 놀이참여 수준에 따른 창의적 성격 간 차이
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GCL_vol7_no2_4_온라인 자기주도학습 수업이 대학생의 자아개념 증진에 미치는 효과
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GCL_vol7_no2_3_독서를 통해 삶의 꿈과 전환을 이룬 사서의 생애사 연구
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GCL_vol7_no2_2_고등학교에서의 융합수업이 진로 핵심역량, 교과 핵심역량 및 창의적 성격 향상에 미치는 효과
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GCL_vol7_no2_1_어머니의 양육스트레스가 유아의 문제행동에 미치는 영향 아버지의 양육참여 조절효과
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GCL_vol7_no1_4_부모의 창의적 리더십 개념 탐색
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GCL_vol7_no1_3_초등학교 학생의 창의성과 수업만족도 향상에 미치는 창의적 문제해결 팀 프로젝트 효과
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GCL_vol7_no1_2_학교유형에 따른 학업성취와 교과흥미의 종단 변화
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GCL_vol7_no1_1_교과별 차별화된 플립드 러닝 수업이 대학생의 학업성취 향상 및 수업만족도에 미치는 효과
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GCL_vol6_no3_5_사무직 근로자의 학습민첩성과 조직변화몰입 간의 관계
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GCL_vol6_no3_4_어머니의 자아개념 수준에 따른 유아의 행복감에 대한 연구
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GCL_vol6_no3_3_교사가 지각하는 어린이집 원장의 코칭리더십과 교사효능감 간의 관계
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